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基于真语文观的初中语文阅读教学初探
被引量:
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摘要
在新一轮课程改革背景下,'假语文'现象充斥着语文课堂,在求真务实精神的引导下,实现'真语文'课堂教学是我们需要努力的方向。阅读作为初中语文教学的主阵地,在'真语文'理念的引导下,如何回归理性阅读教学是值得我们探究的。对此,主要立足于'真语文'观谈一谈如何开展初中语文阅读教学。
作者
郑幼花
机构地区
福建省漳州漳浦达志中学
出处
《新课程》
2019年第5期59-59,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
真语文观
朗读活动
合作活动
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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