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分析初中道德与法治课堂有效教学的建构、实施与创新
被引量:
1
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摘要
初中阶段的教育对于学生的学习与发展来说十分关键。如何完善初中道德与法治的教学形式、加强学生学习兴趣、提高初中道德与法治的教学效率,是教育工作者目前需要探究的课题。
作者
夏敏
机构地区
山东省日照第二实验中学
出处
《新课程》
2019年第5期108-108,共1页
关键词
初中
道德与法治
有效教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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