提升初中英语课堂教学效率的策略分析

有效教学早就已经成为初中英语课堂教学改革的主旋律,这个教学理念不仅十分看重初中生的学习方法以及这些学习方法所能得到的学习效果,还十分关注初中生的学习心态,认为只有让学生在愉悦、幸福的心理状态下形成英语语言能力,掌握学好英语的一般规律,才符合有效教学的一般特征。这一教学理念符合新课改提出的'以学生为中心',所以如何追求有效教学,也就成为初中英语教师的教学心声。从完善课前预习,组织英语探究,丰富课堂小结三个环节分析初中英语实现有效教学的具体方法。