初中英语教学中培养学生学习适应性的研究

学习适应性也被称为学习适应能力,其内在含义则是,为了追求在学习上更好的自我,不断努力,在行为上、心理上,与学习环境相适应,能进行自我发展、自我调节的一种能力。在初中,学生的心理不是十分成熟,在此过程中,学习适应性是较为重要的一部分,对学生的学习效果有着深远的影响,并且与学生自身的心理健康和个性特征能力都有一定的关系。对于中学生来讲,研究初中学生学习适应性,就是对学生如何自我发展,健康发展的过程。目前,对学生学习适应性研究的方向主要是对中小学生学习适应性的现状进行调查,其中包括学习的人格特征以及学习适应程度和心理健康水平,而在这一方面,初中十分重要,是链接小学与高中的桥梁,在学习适应性方面十分容易出现问题。对初中英语教学当中学生的适应性进行分析讨论。