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多种策略并举 优化班级管理——初中班主任管理策略摭谈
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摘要
初中生有其特殊的年龄时段,班主任管理班级时,要拓宽班级管理思路,注重家校一体化,既重视家长的思想教育工作,又能创新沟通方式,注重家校合作。
作者
赵万智
机构地区
甘肃省兰州市永登县民乐乡初级中学
出处
《新课程》
2019年第5期215-215,共1页
关键词
初中
班级管理
策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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