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在初中生物实验课中如何激发学生的探究意识

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摘要 在新课标教学理念的要求下,探究学习成了初中生物课堂教学的另一种模式。从开阔学生视野,拓展学生思维,激发学生兴趣,调动学生的积极性等方面入手,采用一些有效、有趣的方法和手段,全面提升学生综合素质,实现新课标素质教育的目的。
作者 李国婧
出处 《新课程》 2019年第5期13-13,共1页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划课题《通过生物实验提升七年级学生科学探究能力研究》的研究成果,课题批号:GS[2018]GHB0178
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