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分析困境,研讨对策——浅谈初中语文作文教学的困境与对策
被引量:
2
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摘要
随着教育改革的不断深化,作文水平已成为当下衡量学生语文水平的一个重要标准,同时也是推动学生语言输出的关键手段。但是纵观当下初中语文作文教学仍然存在一定的难度,制约着语文作文教学的发展。
作者
刘锦辉
机构地区
福建省漳州市南靖县靖城中学
出处
《新课程》
2019年第5期43-43,共1页
关键词
初中语文
作文教学
困境与对策
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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