浅探部编版新教材使用下的初中历史“目标、探究、兴趣”教学策略

在部编版教材的使用下,初中历史应该积极创新教学模式,将'目标、探究、兴趣'的教学步骤应用在实际的教学中。对此,从展示教学目标、引导学生探究、激发学生兴趣三方面入手,探究教师使用部编教材,实现初中历史'目标、探究、兴趣'的教学目标。分析的目的就是为教师提供参考,保证部编教材使用的合理性,进而全面提高初中历史的教学质量、效率。