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初中化学酸碱盐教学中的问题及策略分析
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摘要
在初中化学教学过程中,学生对于酸碱盐物质的学习一直都是重点也是难点。因此,这就要求化学教师在酸碱盐知识讲解时,注重引导学生对知识加以深刻理解。帮助学生将抽象的化学知识进一步具体化、生活化,使学生可以根据实际情况展开联想,增强学生对化学反应方程式的学习理解,进而提高初中化学酸碱盐知识部分的教学质量。
作者
冯荣锋
机构地区
贵州省遵义市习水县马临中学
出处
《新课程》
2019年第5期99-99,共1页
关键词
初中化学
酸碱盐教学
策略研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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