期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用微课激活历史课堂——以初中《秦统一中国》教学研究为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会不断向前发展,我国的信息技术得以大幅度进步,并且开始在教育领域发挥不容忽视的教学辅助作用,而其中以信息技术为支撑的微课教学则更是引起了人们的广泛关注。微课一般短小精悍,而且具有显著的实用性与可操作性等特点,非常适合现阶段的初中历史学科教学,因此在平时的课堂教学过程中,各任课教师就需要适时将其运用到具体教学活动当中,以充分利用其有效价值激活历史课堂,实现优质教学。
作者
付茂林
机构地区
贵州省遵义市习水县树人学校
出处
《新课程》
2019年第5期103-103,共1页
关键词
初中历史
微课教学
实施策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李文军.
微课在初中历史课堂教学中的运用例谈[J]
.中华少年,2018,0(24):178-178.
被引量:3
2
高浏新.
浅析微课在初中历史教学中的运用[J]
.中华少年,2018,0(22):29-29.
被引量:1
共引文献
2
1
姜路平.
用爱浇筑用心经营——“微课”在初中历史教学中的应用分析[J]
.佳木斯职业学院学报,2020,36(6):66-67.
被引量:4
2
高旻.
微课在初中历史教学中的实践研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2018(24):116-116.
同被引文献
4
1
夏瑞芳.
巧用微课,小微见著——微课在初中历史与社会教学中的应用[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(2):74-75.
被引量:4
2
姜唯婷.
铸造深度学习:让微课资源作用不“微”[J]
.基础教育研究,2019,0(10):21-22.
被引量:3
3
步楠.
微课在中学历史课堂教学中的应用与反思[J]
.考试周刊,2019,0(29):143-143.
被引量:1
4
马志明.
初中历史微课的开发与运用研究[J]
.考试周刊,2019,0(33):152-152.
被引量:1
引证文献
1
1
姚实彦.
巧借微课促进初中生深度学习[J]
.中学历史教学参考,2020(22):4-5.
1
徐保林.
戏剧对小学语文教学辅助作用的探究[J]
.基础教育研究,2018(24):21-22.
被引量:1
2
豆成国.
整合利用“班班通”资源努力打造高效课堂[J]
.中华少年,2019(9):211-211.
新课程
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部