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巧用思维导图优化数学复习课的尝试
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摘要
在初中数学复习课上,思维导图有着重要作用,运用好思维导图这一开发思维的工具,利于学生自主完成知识的梳理,帮助学生完善知识框架的建立,令学生数学知识复习中的思维变得可视化,真实反馈出学生知识复习情况。将详细阐述如何巧用思维导图优化数学复习课。
作者
杨丽娜
机构地区
江苏省常州市正衡中学
出处
《新课程》
2019年第5期223-223,共1页
关键词
数学
复习课
思维导图
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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