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优化家庭教育方式帮助学生应对逆反心理
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摘要
在学生心理健康教育方面,教师可以用自己专业的教育知识为学生树立正确的行为规范意识,但初中生的逆反心理成因与家庭教养方式存在很大的联系,注重家校联系,优化家庭教育方式可以有效帮助学生形成良好的心理素质、培养理性行为、养成稳定的情绪。
作者
李旭东
机构地区
甘肃省白银市会宁县桃林中学
出处
《新课程》
2019年第8期35-35,共1页
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题立项号GS[2017]GHB0122
关键词
家庭教育
逆反心理
心理辅导
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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