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“自学·议论·引导”教学法在农村寄宿制初级中学英语教学中的应用
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摘要
纵观《国务院关于基础教育改革与发展的规定》,其中明确指出,农村寄宿制学校教育教学活动的开展,要在弥补家庭教育缺失的情况下,由教师采取多样化的方式对学生的自主学习能力加以培养,使学生获得学习能力的提升。在该要求的指导下,尝试利用'自学·议论·引导'教学法组织初中英语教学活动。
作者
李艳红
机构地区
兰州市第二十九中学
出处
《新课程》
2019年第8期77-77,共1页
关键词
农村寄宿制学校
初中英语
“自学·议论·引导”教学法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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