摘要
随着我国现代教育的不断发展与进步,教学方法也在逐渐丰富起来,教育改革不断深入,对学生学习兴趣的培养也逐渐重视起来。在传统的教学过程中,教学方法比较程序化,师生之间、学生之间缺乏合作学习,不利于学生学习能力和综合素质的提升。因此,在中学思想政治教学过程中合理应用小组合作学习模式可以有效改变这一现象。小组合作学习的应用不仅可以充分发挥学生的主观能动性,挖掘课堂教学资源,还可以提高教师的教学效率。因此,对合作学习在中学思想政治教学中的运用进行了深入性的分析和研究。
出处
《新课程》
2019年第8期156-156,共1页