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探析初中历史课堂有效性教学的策略
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摘要
初中历史是一门基础性文化课程,通过培养学生的历史认知水平和人文学科素养,帮助学生形成正确的世界观、价值观、历史观。'知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观'是初中历史教学的核心目标、关键和最高目标。历史教学要围绕这三点从教材内容、学习方法和教学方法展开教学。
作者
常承祖
机构地区
景泰县漫水滩初级中学
出处
《新课程》
2019年第8期182-182,共1页
关键词
初中历史
有效性
课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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