期刊文献+

注重初中生物实验教学提高初中生物课堂效率

下载PDF
导出
摘要 初中生物课程的开展旨在培养学生自主探究的实践能力,使他们在钻研求知中形成良好的生命科学意识。新课程标准要求教师采用多元化的教学方式,打造良好的生物教学系统,使学生发挥主观能动性学好生物知识,提高教学效率。
作者 张银
出处 《新课程》 2019年第8期189-189,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

共引文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部