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采用多种策略,努力提升中学生的科学学习效果

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摘要 新课改的深入推进,深化了学校课程教学改革,提升了各学科的教学效果。教师也都能够积极投身于学科教学研究之中,力求建构科学而又更为有效的教学模式,以求培养学生的学科核心素养。当然,更佳有效的初中科学课堂教学,也无不例外地成为科学教师追求的目标。从科学教学中的策略与手段入手对提升中学生的科学学习效果作了探讨。
作者 姜娟
出处 《新课程》 2019年第8期190-191,共2页
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