初中语文作文激励性教学刍议

学生害怕写作文是一个较为普遍的现象,解决这个问题,认为还须以'激励为主,多管齐下':以多种激励方式,激发学生的写作兴趣;鼓励学生深入生活、丰富体验;引导学生博览精读、积累知识。只有通过各方多种努力,才有可能让学生从写作中找到自信和乐趣。