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农村数学课堂教学有效性策略研究 被引量:1

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摘要 随着新课程和素质教育的不断推进,农村小学数学课堂教学发生了一定的变化,教师的教学理念和方式也逐渐向着新课标的方向发展。首先分析了现阶段农村数学课程的教学现状,接着提出了一些有效的教学策略,以期为数学教师教学提供一定的参考。
作者 张永强
出处 《新课程》 2019年第8期12-12,共1页
基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村数学课堂教学有效性策略研究》(课题立项号为GS[2017]GHB1881)阶段性研究成果系列论文之一
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