摘要
班级是学校最基础的组织单元。德育工作的全面开展必然需要从最基础渗透和践行。因此,在学校德育建设中班级发挥着十分突出的作用。为了进一步对学生进行社会主义核心价值观教育,通过立德扬善来引领学生向善、向美、向真,培养他们健康的心理情感,良好的道德品质,并在学生中树立道德标杆,让学生从身边事、身边人中受启发、受熏陶、受教育,做到自觉践行立德扬善,从而打造班级德育的精神高地.
出处
《新课程》
2019年第8期48-48,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小学“立德扬善”德育模式的探索与实践研究》(立项编号:GS[2017]GHB1635)阶段性研究成果
