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小学语文主题式阅读教学设计分析
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摘要
主题式阅读教学对小学语文课堂的教学效率起到了促进作用,也为小学语文课堂创造了一定的实践价值。近年来,我国对教育问题的重视程度越来越高,课堂的教学模式也在不断地改善。尤其是在小学语文教学中,教师将主题式教学融入课堂中,从而使小学语文课堂的教学模式得到了改进,教学效率也达到了质的飞跃。本文拟对小学语文主题式阅读教学的设计进行分析。
作者
慕明明
机构地区
甘肃省庆阳市环县木钵镇中心小学
出处
《新课程》
2019年第8期88-88,共1页
关键词
小学语文
主题式阅读教学
设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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