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如何有效创设情境开展激情作文教学

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摘要 从'留意‘寻情’、借机‘造情’、适时‘煽情’'三个方面提出开展激情作文教学的方法,并举实例作以佐证。通过激情作文教学法,培养学生自主作文、快速作文和真情作文的能力与习惯。
作者 杨彦萍
出处 《新课程》 2019年第8期143-143,共1页
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