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浅谈小学英语课堂中合作学习的运用
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摘要
小学生在课堂上通常会有注意力不集中、学习热情不持久的问题,他们的学习状态大多与自己的兴趣密切相关。在小学英语课堂上提倡合作学习,既符合小学生个性发展的特点,又能有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生的自主学习能力和合作能力。结合基层教学经验,浅析合作学习在英语课堂中的运用。
作者
伍永颜
机构地区
广东省肇庆市高要区莲塘中心小学
出处
《新课程》
2019年第8期145-145,共1页
关键词
小学英语
合作学习
课堂
运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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