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如何培养学生学习数学的兴趣
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摘要
近年来我国教育事业发展极为迅速,在小学教育过程中,数学本身作为一门专业性较强的学科,其数字、符号、公式、概念等较为刻板抽象,对于小学生而言学习难度较大,且随时间推移极易失去学习兴趣产生抵触情绪,严重影响了教师教学进度。因此针对此类现象,结合实际做好对学生数学学习兴趣的实时培养便显得极为必要。
作者
张永杰
机构地区
甘肃省平凉市崆峒区索罗乡胡洼小学
出处
《新课程》
2019年第8期190-190,共1页
关键词
小学生
数学学习
兴趣培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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