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试论校本培训的影响因素及完善策略
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摘要
校本培训是建立学习型学校的重要途径。本文着重就校本培训的影响因素,从培训理念、培训制度、培训组织与教师文化等入手进行了浅析,以努力发挥校本培训的积极作用、消除消极影响,从而提升校本培训的实效性。
作者
胡孟丽
机构地区
永康市教师进修学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第3期34-36,共3页
New Curriculum Research
关键词
校本培训
影响因素
协调完善
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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