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对中小学数学教学中存在的问题分析与思考——以江西省赣州市章贡区教学调研为例
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摘要
最近几年,到中小学校搞教研或听课、评课,听了许多类型的数学课,有竞赛课,有示范课,有指定课,有随堂听课等。这些课让笔者感受到新课程理念在各中小学的课堂里得到了体现,使课堂教学生机勃勃,也看到了教师在课堂教学改革中付出了许多的心血。
作者
郭广现
郭华
机构地区
赣州章贡区教师进修学校
赣州七中
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第3期38-39,共2页
New Curriculum Research
关键词
中小学数学教学
课堂教学
章贡区
评课
新课程
江西省赣州市
示范课
情境创设
问题分析
定量刻画
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2009年 第3期
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