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谈谈中学数学教学中的合作学习
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摘要
新一轮基础教育课程改革提出,教学活动不仅仅是为了传授数学知识,更重要的是要培养学生自主探究、主动获取知识的能力。在学生的学习方式上,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流。合作学习是在学生个体探索的基础上,开展生生及师生间的互相合作探究,并进行创造性学习。团体精神是现代人必须具备的基本素质。
作者
王月青
机构地区
海口市灵山中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第3期76-77,共2页
New Curriculum Research
关键词
中学数学教学
合作探究
学生自主探究
学生动手实践
学习过程
知识形成过程
全等三角形
开放性问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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