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情景创设在英语教学中的应用
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摘要
根据小学生形象思维的特点,在英语教学中,适当运用情境创设的方法,能激发学生的学习兴趣,活跃学生的形象思维,提高他们的视听能力。有效地培养观察、记忆以及想象能力。
作者
徐锋
机构地区
通州市正场小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第3期125-126,共2页
New Curriculum Research
关键词
情景创设
教学效果
CLASSROOM
常用句型
FOOTBALL
生活情景
Presentatio
分类号
H319 [语言文字—英语]
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新课程研究(下旬)
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