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情景创设在英语教学中的应用

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摘要 根据小学生形象思维的特点,在英语教学中,适当运用情境创设的方法,能激发学生的学习兴趣,活跃学生的形象思维,提高他们的视听能力。有效地培养观察、记忆以及想象能力。
作者 徐锋
机构地区 通州市正场小学
出处 《新课程研究(下旬)》 2009年第3期125-126,共2页 New Curriculum Research
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