实施五个“立足”策略 培养学生数学建模能力

培养学生运用数学知识和方法,通过建立数学模型来解决实际问题的能力已成为数学素质教育的重要目标之一。本文结合教学实例阐述了初中数学教学培养学生建模能力的五个教学策略。