小班化教学环境下的小学美术动态式小组分层教学研究

小学美术课中动态式小组分层教学的研究,即打破传统的固定形式的小组分层教学,学生的分组会因不同的课时中的实际情况和需要即时作调整。学生在不断变化组合的小组中学习,会接触到不同的学习对象、合作伙伴和竞争对手。因此,除了老师辅导、微视频学习之外,学生还可以通过动态式小组的学习形式得到来自同学之间的一种知识的传播与共享,一改以往学生被固定在某个小组或某个层次的情况,学生的学习能动性也会随之被激发。值得一提的是沙面小学进行小班化教学已近二十年,每个班的学生保持在30名左右。正因为有了小班化教学的良好大环境,笔者才能在此基础上大胆地开展动态式小组分层教学的研究,并收到了不错的效果。