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浅谈Phonics在课堂教学中的运用
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摘要
词汇的学习和积累是学好英语的基础。提高学生的学习效率,指导学生掌握单词的拼写规律是小学英语教学中的重要环节。文章结合笔者所教的小学中年级的一些教学实践活动,来谈谈利用自然拼读法教学的一些心得体会。
作者
曾瑜
机构地区
广东省广州市荔湾区沙面小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第A01期25-26,共2页
New Curriculum Research
关键词
PHONICS
拼读能力
小学英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2017年 第A01期
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