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小学英语读写的教学策略探究——读写邀请卡的课例反思 被引量:1

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摘要 新课标提出英语读写要求在小学,到高年级可以达到'会写作'的目标。阅读的教学在五年级是学习的重点,但写作是起步阶段,文章就小学五年级英语读写教学提出若干有效的教学策略。
作者 杨颖珊
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第A01期54-55,58,共3页 New Curriculum Research
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