在小学品德课中培养学生的思维能力

教育的目的不是学会一堆知识,而是学会一种思维。思维能力是学习能力的核心,包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力,这是高级的认知过程。现代教育要培养学生有个性思考,有创新思维,而这些思维能力的培养,如何在品德课堂中体现呢?文章从三个方面对小学品德课堂中培养学生思维能力的策略与思考进行阐述。