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大语文观的思考
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摘要
语文学习的范围是广泛的,教学要延伸到学生生活的各个领域;语文学习的内容是丰富多彩的,教学要引入和增添丰富多彩的内容;语文教学的组织形式和教学方法是灵活多样的。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,语文素养也应为学生全面和终身发展打下坚实的基础。文章对拓展语文学习的空间,课程资源的开发与利用,语文教育在教学原则上要尊重个体独特体验的一些实践与感悟进行了论述。
作者
杨毅敏
机构地区
广东省广州市荔湾区沙面小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第A01期130-132,共3页
New Curriculum Research
关键词
大语文观
课程资源开发
尊重阅读体验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2017年 第A01期
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