中学物理课堂教学结构优化策略研究

'没有课堂教学层面的改革,就没有真正意义的课程改革',基础教育发展到今天,应当强调基于'核心素养'的课程标准、学科设置、教师研修,特别是课堂变革的问题。结合中学物理学科特点,结合不同物理课型探索优化中学物理课堂教学结构的策略,以促进中学物理课堂教学的优化,从而更有利于提高学生的学科核心素养。