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农村中小学校本课程开发原则初探
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摘要
农村中小学校本课程开发实施难度较大,学校校本课程开发实施中应充分考虑一致性、组织性、统筹性、开放性、实际性、规范性等六个原则,利用现有的资源优势,突出学校特色,加强素质教育,促进学生健康成长。
作者
蒋燕
郑浩
机构地区
白龙江林业管理局中学
出处
《新课程》
2018年第36期16-16,共1页
基金
甘肃省教育科学规划课题研究成果(课题立项号:GS[2017]GHB0949)
关键词
校本课程开发
一致性
组织性
统筹性
开放性
实际性
规范性
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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