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农村中小学校本课程开发原则初探

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摘要 农村中小学校本课程开发实施难度较大,学校校本课程开发实施中应充分考虑一致性、组织性、统筹性、开放性、实际性、规范性等六个原则,利用现有的资源优势,突出学校特色,加强素质教育,促进学生健康成长。
作者 蒋燕 郑浩
出处 《新课程》 2018年第36期16-16,共1页
基金 甘肃省教育科学规划课题研究成果(课题立项号:GS[2017]GHB0949)
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