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基于核心素养的高中历史教学研究与实践
被引量:
1
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摘要
由于新课程改革的不断深化,发展学生核心素养成为高中历史学科的一项重要课题。在高中历史教学中,教师该如何以历史核心素养引领学生学习,促进学生核心素养不断提升呢?针对基于核心素养的高中历史教学进行研究,以期为相关人员提供可参考性建议。
作者
何超
机构地区
宁夏回族自治区吴忠市盐池高级中学
出处
《新课程》
2018年第36期31-31,共1页
关键词
核心素养
高中历史
教学研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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