基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究

伴随着课程改革的逐步推进,核心素养也成为教育领域中的热点词汇,如何将这一理念落到实处,也成为每一位教师所分析、探讨的话题。至此,高中教师在开展地理教学的过程中,应注重核心素养的渗透,并要在此基础上进行教学提问,以此来推动教学活动的开展,使教学的实效性得以强化。基于此,将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。