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化学学科素养视角下高中化学课堂教学模式探究
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摘要
时代在不断进步,社会也愈发注重学生核心素养的发展,希望学生成为综合型的高素质人才。在高中化学教学中,教师应当深入地对学生化学学科的素养展开探索,探索学生化学学科素养提升的有效途径,促进学生成长。基于此,就化学学科素养视角下高中化学教学的模式展开了探究。
作者
陈惟梅
机构地区
江苏省高邮中学
出处
《新课程》
2018年第36期65-65,共1页
关键词
化学素养
高中化学
自主
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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