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探究式合作法在高中数学教学中的应用分析
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摘要
探究式合作法是一种全新的教学模式,主要强调引导学生合作探究,既突出学生主体地位,又调动全体学生主动相互合作,共同探究教材中的知识点,使学生在合作中高效总结知识。同时,学生一起解决问题、完成学习任务,有利于增强学生合作能力、探究能力。可见,探究式合作法应用于高中数学教学中能够促使学生主动探究与合作,通过共同努力整理知识框架,更好地学习知识点,必然会提高数学教学效果。
作者
王春喜
机构地区
宁夏回族自治区中宁县第一中学
出处
《新课程》
2018年第36期80-80,共1页
关键词
高中
数学教学
探究式合作法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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