期刊文献+

高中数学互动交流教学模式探究

下载PDF
导出
摘要 在新课改背景下,提出互动交流教学模式,广泛应用于高中数学教学中,教师运用全新的教学方法,预留充足的时间与学生沟通、互动、交流,使教学氛围活跃起来,激发学生的学习热情,促进学生主动说出自己的想法,教师可及时发现学生知识点薄弱的地方,进而针对性地引导学生巩固基础知识,提高学生数学学习的质量,可见运用互动交流教学模式的重要性。
作者 苏媛
出处 《新课程》 2018年第36期152-152,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部