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浅析高中数学总复习的有效指导策略 被引量:1

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摘要 高三毕业班的学习任务重、时间紧、难度大,再加上要求高,在数学总复习中,很多学生难以完整进行,跟不上复习进度而导致数学成绩在总成绩中偏低,对学生的学习积极性与总成绩的提升都存在消极影响。作为毕业班的数学教师,该如何有效提升高中数学复习的总成绩呢?根据历年来优秀毕业生教师所总结的数学复习经验及结合当下存在的问题,提出几点尝试与建议。
作者 潘佰超
出处 《新课程》 2018年第36期171-171,共1页
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