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提高高中物理教学有效性的策略
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摘要
物理是一门培养学生实验能力及观察能力的学科,同时物理也是高考学科,在高中教学阶段占有很重要的地位。因此,教师要提升对物理课堂教学的重视程度,以高度的责任意识,对物理教学的全流程实施细化和优化,不断探寻物理教学的有效方法和策略,让学生在物理课堂高效地学习。结合在物理教学中的经验总结,对提高高中物理教学有效性的策略进行研究。
作者
东方旭
机构地区
河北省临城中学
出处
《新课程》
2018年第36期174-174,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
有效性
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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