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用故事教学法创设情境在小学英语词汇教学中的有效运用
被引量:
3
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摘要
结合课堂案例,探讨了利用故事法创设情境在词汇教学中的运用,即利用故事教学法创设情境呈现词汇、操练词汇、识记单词的一些方法。
作者
张贵山
机构地区
甘肃省天祝藏族自治县旦马乡初级中学
出处
《新课程》
2018年第36期93-93,共1页
关键词
故事法教学
词汇教学
创设情境
有效运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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