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运用“小抄”转变学生的学习方式
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摘要
自我校与苏州平江中学结成友好学校以后,借鉴苏州平江中学的经验在思想品德、历史、地理、生物考试中允许学生带着'小抄'进考场,实践证明,这种允许学生带着'小抄'进考场的考试形式在逐渐地改变着学生的学习方式,促进了学生的个性化学习,培养了学生自主学习的能力、自主反思的能力。结合历史考试中运用'小抄'的情况,从三个方面来谈谈对小抄学习的感受。
作者
闫利琴
机构地区
宁夏银川市第十八中学
出处
《新课程》
2018年第36期103-103,共1页
关键词
小抄
学生
学习方式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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