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运用“小抄”转变学生的学习方式

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摘要 自我校与苏州平江中学结成友好学校以后,借鉴苏州平江中学的经验在思想品德、历史、地理、生物考试中允许学生带着'小抄'进考场,实践证明,这种允许学生带着'小抄'进考场的考试形式在逐渐地改变着学生的学习方式,促进了学生的个性化学习,培养了学生自主学习的能力、自主反思的能力。结合历史考试中运用'小抄'的情况,从三个方面来谈谈对小抄学习的感受。
作者 闫利琴
出处 《新课程》 2018年第36期103-103,共1页
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