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情境教学法在初中音乐教学中的应用
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摘要
初中音乐新课程标准要求在教学中要激发学生学习音乐的兴趣,在践行新课改这一理念的过程中,情境教学法应运而生。在教学实践中,运用语言营造美好的音乐情境,借助电教设备展示优美的音乐情境,在音乐活动情境中提升音乐技能,从而有效激发了学生学习音乐的兴趣,提高了初中音乐教学的效能。
作者
杨珍
机构地区
宁夏银川市第十二中学
出处
《新课程》
2018年第36期123-123,共1页
关键词
语言
多媒体
活动情境
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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