摘要
新课程改革的不断深化,推动了课堂教学改革,当前实施有效的课堂教学已经成为广大教师所追求的目标,对于高中物理教学而言,如何才能打造一个有效的课堂,是高中物理教师面临的重要问题,而教学方法以及教学活动的多样性,能够有效地提高教学水平,提高教学效率,保证物理课堂教学的高效性,所以选择合适的、科学的教学方法是非常有必要的。在众多教学方式当中,问题教学是普遍应用的方法之一,对于实现高中物理有效教学有着十分积极的作用。对此,针对能够实现高中物理教学有效性的问题教学法进行了深入的分析,以期能够为相关读者提供有效的参考。
出处
《新课程》
2018年第36期251-251,共1页