培养学生学习的主动性——“要我学”变成“我要学”

在新课改和素质教育要求下培养学生的自主学习能力越来越重要,但相当一部分学生是在家长和老师的'要我学'的要求下重复机械进行着学习任务,而教师的任务是单一的、有针对性的,即说教和教学。在教学中如何让学生充分认识自我,树立学习的自信心,逐渐养成良好的自主学习习惯,具备较强的自主学习能力,由'要我学'转变为'我要学,我会学',真正实现教师的'授之以渔'的教学理想,是当前素质教育亟须解决的问题。