中学物理学困生成因调查研究——以兰州四十九中为例

学困生如何转化始终是困扰教育者的问题,所在学校为一所普通中学,生源质量较差,学困生人数较多,其中物理学困生的问题更突出,做好物理学困生的转化,在此方面的研究成果对以后的教学具有较强的指导性。主要解决以下几个问题:中学物理学困生学习的困难因素及成因究竟有哪些。