用好最近发展区理论,实施有效情境教学——最近发展区理论指导下的高中数学情境教学实践

高中数学教学中要充分认识并利用好'最近发展区'的理论。在课堂教学中要根据教学情境,善于创设'最近发展区',发掘教材中的'最近发展区',构建数学知识体系,取得良好的教学效果。